最美乡村教师——杨景祎
退休教师杨景祎的支教生活清晨7点，杨景祎匆匆走出家门，像往常一样，背着手风琴，带着厚厚一沓手写资料，去庄浪县杨河中心小学支教。今年65岁的他虽然已经退休，却每天照常去学校教学。
走进杨河中心小学，几个学生看到了杨景祎，飞快地跑到他身边，开心地围着他问：“杨老师早上好！下午我们音乐课学什么呢……”学生们和他很亲近，他也笑着和学生们打招呼。
走进办公室，放下资料袋，杨景祎拿出自己的排笛、乐谱和笔记本，开始练习下午的教学曲目，不时在手边的本子上写几句教学要点，边写边笑着说：“比起以前的自制乐器教学，现在的条件好多了。过去，乡村学校音乐课几乎开不起来，学校能有一架脚踏风琴都算很好的条件了。于是，我主动申请在任教学校进行音乐教学。一晃，40多年过去了。”
“山里的孩子很渴望艺术教育，而我要在他们心中埋下艺术的种子。”就这样，退休后的杨景祎开始无偿担任学区5所学校的音乐教学工作，让更多的学生们认识了二胡、排笛、板胡、葫芦丝、电子琴等乐器。
近几年，随着杨河乡各学校陆续配置了一些音乐教学器材，杨景祎有了更重的任务。除了音乐课程教学，他还要让每个学生掌握一种乐器的演奏方法，培养艺术素养。他利用网络下载各种乐器演奏的教学视频，“社会进步了，我也得跟上时代，学习新方法、新理念。”杨景祎说。
如今，学校里陆续分来了年轻老师，杨景祎又多了一项工作——“带徒弟”。由于分来的专业教师在器乐和音乐方面的知识技能存在单一性，因此杨景祎早上带他们一起做教研，下午一起去各学校支教，给学生们上音乐课。杨景祎说：“徒弟们成长得很快，有几个都是专业学音乐的，相信他们能给学生们更多的帮助。我希望自己能多干一阵子，至少把年轻老师带出来。
杨景祎的坚持感动了杨河乡各学校的教师，很多年轻教师把他当作榜样，学习他敬业、坚守的可贵品质。“杨老师特别亲切，无论是对学生还是对我们都特别认真，总会抽出时间指导我们，还坚持接送我们上下班，带我们去不同学校走教。每次我们有了一点进步，杨老师总会竖起大拇指鼓励我们。”在杨河中心小学工作2年多的音乐专职教师孙敏说，受杨景祎的感染，她对教师这份职业有了新的理解，她愿意像杨景祎一样，留在山村学校任教，让更多学生快乐地学习生活。
40多年过去了，学校从土房变成楼房，村里坑洼崎岖的山路变成了平整的柏油路，杨景祎的头发也已花白。如今，退休的他依旧在杨河学区5所学校义务支教，开展音乐教学工作，始终保持着对教育的热情。他说，不管时代怎么变，自己对教育的热情和坚持不会变；不管还能工作多久，干一天就要认认真真把每个学生教好。
文章来源《未来导报》
记者马绮徽蔡莉
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