光阴似箭，日月如梭，转眼离别三高已四十余载，回顾战争时期三高的成长过程，还记忆犹新，历历在目。
东冶镇政府年秋，日本将要投降，但还占领白家庄、五台城、东冶镇，在环境还不安定的形势下，由李镇卿同志主办，樊育仁、檀风栖同志协助，在东峪口村恢复三高小，同东峪口小学合并，暂叫三完小。年春，三完小移在陡寺村，同陡寺村小学合并。
陡寺永安桥年后半年，三完小和胡家庄完小合并，正式命名为五台县立第三高级小学校。校长先后由李镇卿、杨全明担任，教员是樊育仁(兼党支部书记)、胡中民、高生堂、韩可久、闫瑞荣、杨贞。年春，三高小又移在陈家庄村，校长由张哲夫、高生堂、刘裕如先后担任，教员是：韩可久、李华国、韩西亭、闫瑞荣、李俊业、李金竹、李雁生等。
这时的三高小是在抗日战争即将胜利，全面内战爆发前恢复的、随着抗日战争解放战争的连续胜利和解放区的不断壮大，三高的教育事业也在蓬勃发展。年只设两个高小班(即一、二班)、一个补习班，学生80余人，到年发展为个班(即三、四、五、六、七、八、九班),学生增加到余人，突出的是在解放区冲破了旧社会封建束缚，过去绝大部男生，这时女学生也有30余人进入了学校，教师也由3增加到7人。
三高小继承了解放区革命教育的优良传统，贯彻了党的教育方针，从实际出发，从人民的需要出发，根据教育必须为无产阶级政治服务，为革命战争服务的精神，对课程内容和教学方法进行了改革。战争与生产所需要的知识和技能，都列为各门课程的教学重点，即使在敌人不断干扰，环境还不安定的形势下，教学质量也在逐渐提高。
文化知识突出了政治思想教育。语文、算术、历史、地理等学科贯穿了思想教育，启发学生为革命而学，为人民利益而学的自觉性。政治课主要有解放区政权建设和经济建设，国内外形势和任务，争取和平，反对内战，自卫战争的伟大胜利，土地改革的伟大成就，新民主主义革命在全国的胜利等内容。引导学生加强共产主义思想修养，树立正确的革命人生观，发扬艰苦奋斗，英勇牺牲，压倒一切敌人，战胜一切困难的精神，要求学生在革命道路上健康成长，一心一意为革命服务。进行这些教育，对提高学生的爱国主义思想，起到了潜移默化的作用。
陡寺村落教育的特点是采取民主的教育方式，理论联系实际，学习与生产劳动相结合；讲课方式上注意启发；学习方法上贯彻互相帮助、集体讨论的精神，体现了新的教育方向。学生除坚持正常的学习外，还参加一定的生产劳动。学校在陡寺村和陈家庄，都坚持一面学习，一面开荒耕地。
还经常听取区委所做的形势报告，参加重大节日和其他大会活动，接受社会教育。教育不但与生产劳动相结合，而且和实际工作相结合，不仅使学与用结合起来，而且对当时区里的各项工作也有所帮助。学校领导经常参与区委召开的会议，根据会议的要求，学校积极参与中心任务，配合区里完成宣传党的政策，书写张贴标语、布置会场，接待中央领导，维持秩序等任务。
教学生活中，发扬了抗大校风。当时的三高办学物质条件异常困难，不仅缺少良好的校舍，甚至连教学用具也一无所有，办公费、学杂费困难重重，在这种情况下，陡寺村的庙宇，东峪口、陈家庄居民的宿舍，当作了天然的课堂，没有桌椅板凳，师生就到炮台背回砖来垒。没有操场，就利用河滩，师生动手自己修。没有柴烧，师生一齐上山打，没有炭烧，师生一齐上窑背，体现了勤俭建校，“以工养学”的精神。
在日常生活中，团结紧张、严肃活泼，生活集体化，行动战斗化，坚持了早出操、晚点名制度。师生吃在一起，住在一起，教学在一起，生产劳动在一起，把大唱革命歌曲贯穿于一切活动之中，活跃了文化生活，增强了学习气氛，密切了同学之间、师生之间的关系。解放区每年四月四日为儿童节，六月六日为教师节，开展尊师爱生活动，师生之间形成同志式新型关系，使学校办得生气勃勃。
为适应形势的发，学校一面坚持学习文化，一面进行宣传工作。在解放战争时期，根据区委的布置，以农村阶级斗争、生活劳动和参军参战为主题，广泛开展了文娱宣传活动，自编自演，自我教育，宣传群众，鼓舞群众，为繁荣学校和农村文艺，积极发挥了作用。
土改运动土改运动中，为进行阶级教育，激发学生和群众的革命斗志，学校编排了“逃难”、“白毛女”选段、“王贵与李香香”、“母夜叉”等剧目，巡回到十几个村庄演出，反映了农村复杂的阶级矛盾和斗争，指出了农民争取解放的正确道路，提高了农民斗地主闹翻身的政治觉悟。
为配合党的中心工作，学校不断赴农村演出了“拥军”、“代耕”、“宝山参军”、“转变二流子”、“全家忙”、“拆被子”等小型歌剧，还独创了“打马鞭”(也马鞭舞),借用民间鼓板音乐，如“八板”、“西方藏”、“吊棒槌”、“鬼拉腿”、“大钉缸”、儿童舞、生产舞等曲调，采用“八葫”、“三环套”、“五梅花”等形式，边走边舞，边舞边唱，并以锣鼓、板胡、三弦和梅笛等乐器伴奏。演唱中有人物、有情节，生动活泼，深受群众欢迎。通过形象化的宣传，坚定了青年农民参军参战，努力生产，支援前线的决心。
年1月至11月，白家庄、五台城陆续解放。为庆祝这些地方的解放和解放战争的胜利，学校先后去陡寺村、陈家庄、白家庄、五台城、东冶镇等十多个地方，演出了欢庆解放和胜利的大型秧歌和马鞭舞，鼓舞了群众的胜利信念。
陈家庄紧跟形势的发展，把学校办成培训干部的阵地。根据革命工作的需要，学校为社会培育了一批又一批革命人才。从年到年全校余名学生，绝大部分陆续输送到党政、军事、工交、财贸、文教、科技、卫生等各条战线上去，对解放区和建国后各项建设起了很大作用。其中涌现出地师级干部5人、县团级干部37人、科级干部44人，成为革命和建设工作的骨干力量。
建立了党团组织，加强了党对学校工作的领导。从年到年先后培养和发展了党员30多人、团员40多人，在教学过程中充分发挥了模范带头作用。组织了学生会，学生会下设学习股、生活股、文娱股、生产股，每周开一次例会，加强学生自我教育，自我管理。采取这些组织措施，保证了教学任务的顺利完成。(高生堂，作者广银沟人，系原山西省军区宣传处长)
广银沟村高生堂，年出生，五台人陈家庄乡广银沟村人。中共党员。毕业于冀晋第二师范学校。曾任山西省军区宣传处副处长，太原市教育局局长、党委书记，山西省军转办副主任等职。后为山西省军区第三干休所离休干部。是山西省太原市学校思想政治工作顾问。
陡寺河岸战争年代，在五台县陡寺村小学开展文化活动，独创了马鞭舞，参加全区文娱检阅，连续两年夺取第一、第二两面锦旗。这种形式推广到不少学校，获得领导和群众的好评。在五台县三高小除完成教学任务外，为配合和促进党的中心工作，多次带领学校宣传队深入农村进行宣传活动，受到区委和县委的表彰。
年9月出席了山西省第一届文代大会。～年在部队荣立三等功3次，会议嘉奖1次。年在省军区被评为五好干部，出席了山西省军区积极分子代表大会、省军区直属队党代表大会。为推动军转工作，组织和参与撰写典型事迹、先进经验和社论、评论等文章20多篇，发表于《解放军报》、《山西日报》和山西广播电台。年军委授予独立功勋荣誉章。
《五台县老三区教育史料汇编》年离休后，担任党支部书记。先后被评为省军区先进老干部和优秀党务工作者。被太原市聘为校外辅导员和顾问，山西省军区政治部和太原市教委授予荣誉顾问。为《冀晋二师校史》、《五台县老三区教育史料汇编》撰写回忆录，并参与编写了后一本书为《五台县当代人物志》组稿80余篇，质量较好，受到编辑部的好评。
编辑介绍：胡立成，笔名虹雨，山西省五台县人，医教世家之后。文化传媒人，品牌创意人，抗战红色文化传承人，乡土文化宣传人。北京市写作学会会员、国际摄影协会会员、文字友情新媒体总编、中国网特约编辑、《旅游作家》专栏作家、山西新闻网慢游山西专栏作者、国际摄影杂志记者等。曾多次在全国刊物上发表并获奖。文化主张：文化必须以实践为主，以博览群书，以体验生活，文化乃民族之精魂，文化乃祖国之瑰宝，文化乃世界之大成。
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