在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克
在和常香玉先生复演《拷红》排练期间，我突然发现自己好像成熟了很多，具体是哪里来的改变，还是很懵懂，体内好像有无穷的力量，促使我去思考和想像，那种似有若无的感觉，总在我头脑中盘旋，时而清醒、时而迷茫，时而又忽然灵光乍现似的让我兴奋，那灵动的思绪，总是在我想认真去捕捉时，又消失不见，我很奇怪，如何会有这种感觉，有一种说不清道不明的惆怅和疑惑，想去请教时，却又不知从何说起。
爱因斯坦说过：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
当我领悟了二胡在豫剧“三大件”的功用时，我感觉我成长了；当我把心中的所有疑问向王冠军老师一吐为快时，我感觉我正在一点点蜕变；当得到老师的夸奖时，又无比自豪，我感觉到了前所未有的欢畅，在和这些艺术家共同排练过程中，他们一丝不苟的敬业精神和艺术素养，让我的未来之路有种拨云见日的期待感。
豫剧板胡爱默生说过：思考是行为的种子。
有天晚上，我又一次来到学校的四楼平台，想在夜深人静的月光下梳理一下思路，我需要一个人安静一下，有人说：把时间用在思考上是最能节省时间的事情。我感觉这懵懂的思绪会对我的成长有所帮助。
自年入学以来，五年制的学校已经上了四年，该学的基础知识已经结束，杨老师教我的专业技术，在与《拷红》剧组艺术家们的合作中得以发挥，老师们又给予了我强有力的技术指导，使得我的艺术之路就此展开。
就当时而言，我的二胡专业学习得到了这些专家们的肯定，杨老师和常校长已有让我留校任教的想法，这真的出乎我的意料。学校最严格的姚荣庆老师，当时任我的语文老师兼班主任，她在教学中对我们学生苛刻的规范要求，让我们即将步入社会的同学们终身受益。
乐理、和声、视唱、音乐创作、豫剧唱腔创作、配器等专业知识课程的系统学习，让我有幸和专家在一起工作，减少了些许知识匮乏的窘迫，以前不懂的专业术语，常常使我思维停滞不前，经过实践排练，专家老师现场讲解的专业用词我已达到心领神会，已能跟上他们的思维，即时明白音乐术语所表达的涵义，并能在下意识排练合作中迅速做出反应，这一点是让专家和各位老师得到肯定和欣赏的地方。
快速的领悟力，来自于跟在专家身边摸爬滚打的实战训练，来自于对专家榜样的模仿，更来自于我对知识的需求，新的整合需要改革和创新。常校长、陈宪章老师、姜宏轩、王冠军老师在一次开会的时候说：我们现在的乐队结构，就是豫剧事业“传、帮、带”教学形式的典范。
“传帮带”的深层意义是什么呢？
我又一次认真思考这个问题。我认为，通过在《拷红》排练剧组的亲身体验，传、帮、带在我身上起到了不可估量的作用。让我深刻认识到：它需要我20岁的年龄，用50岁的阅历、60岁的经验，去看待事物的发展过程，学会发现问题，分析问题，给出良方，从而解决问题。
常香玉、王冠军随着社会的进步，中国民族乐器的演奏技术也在新中国成立之后得到了飞速发展，杨永林老师传授我的二胡演奏技术，正是他六十年代初期从西安音乐学院附中、高中、本科一路学习总结出来的经验之谈，在他的言传身教下，逐步形成了一种特有的新思想、新技术。
我当时20岁的年龄，能和专家老师们一起合作，本是件十分荣幸的事情，技术上没有什么障碍，我所欠缺的正是他们因材施教，循循善诱地帮助我在技术中，注入他们50岁的阅历，60岁的经验。
当我把这些阅历、经验经过苦思冥想，转化为自己的能量时，又通过勤能补拙的刻苦练习，让我由内而外，在二胡这一专业技术的演奏上，发生了质的变化。人还是20岁，琴还是这把琴，可我的身心已得到一次洗礼，犹如重生一般，演奏出来的乐感、传递出的声音给人耳目一新美的享受。因为，我已经把专家老师几十年的阅历和经验，领悟后通过刻苦练习，潜移默化在我的心中。
常言说：滴水穿石，非一日之功。
在实践中，我把这些碎片化的记忆，掰碎揉烂与我学过的知识、技术融合重组之后，便有了技术上的创新，在音乐造诣上能和专家老师在一起，挥发出同等的能量。这犹如二十年的酿酒，散发出六十年的陈年味道，这种新旧老酒溶合发酵，散发出新奇而馥郁的浓香。让姜宏轩老师、张三瑞老师、曲范生老师，在听到我用二胡演奏的豫剧后，给予了高度评价：味道醇正、新颖悦耳，有很好的可塑性。
在排练中在我一步一步的成长过程中，是由这些专家老师一起听着我的演奏，度过了整个排练期，他们从一点一点地“难受”，逐渐到可以“接受”，偶尔还会有那么一点点“享受”。在这个艰难的“传帮带”过程中，我得到了快速成长，专家老师积累了更多经验，我们的事业得到了长足的发展。我是这次传帮带教学形式的受益者，这是我对于传帮带教学思维与行为，理解之后的反思和反馈。
月光的清辉，洒满了省城的天空，秋天的微风，有些微丝丝的凉意，二七纪念堂方向传来零时的钟声，今日已过，明天又是新的开始，推石上山，周而复始，机遇已向我招手，在艺术的道路上，我会一点一点走向成熟。
在排练《拷红》的日子，我把“十字路口等齐”和“老少配“的方法根据二胡的特征，在慢板、二八、流水、非板四大板式都做了多次有机组合的方案，例如：
一家之言，仅供参考一家之言，仅供参考这每个板式几种方案的乐谱在不同速度、不同力度、不同手法，不同调性，不同韵律的运行方式中，变成了丰富多彩的多种套路（因为各种不同，我没有在乐谱上标功法、指法，给自己在这些基本架构上，预留即兴应用的空间），用各种适当的旋律在板胡的硬朗，三弦的诙谐、细腻，板鼓的强弱对比中揉进我这把二胡演奏的音乐，使自己内心流淌出来的音乐语言真正的融入在了这个乐队中，形成了真正的常派风格。
（有心的朋友们可以在网上搜索：“常香玉《拷红》”，便可看到当时录制保存下来的珍贵音像资料，只是那时的设备，没有现在的好，图像不够清晰，对我而言，它记录了我成长的过程。）
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