青春的音符在跳动，个性的脉搏在延续，激情的火焰在燃烧，沱小的风采在飞扬。10月28日下午，德阳市教科院音乐教研员李新炽携德阳各县市区音乐教学专家团队一行莅临沱江路小学开展音乐视导工作。此次视导采取随堂听课、社团观摩、交流研讨的方式对学校音乐教育教学进行了全面深入的调研和指导。
有唱有乐的音乐课堂
视导组全体成员深入课堂，分别观看了张玲老师执教的《打猪草》和龚顺菊老师的《乃哟乃》。课堂上，张老师以黄梅戏片段导入，孩子们通过听辨、模仿、对比、表现等方式了解与黄梅戏相关的知识，认识了三弦、板胡胡两种民族乐器，听辨了其音色特点，并且把巴乌引入课堂中，感受黄梅戏不一样的音乐色彩。
而龚老师通过摆手舞感受土家族的文化和习俗，采用格子游戏、科尔文手势、画旋律线等形式激发学生学习的兴趣。同时把口风琴引入课堂，让奏和唱有机地融合在一起。
有声有色的艺术社团成果展
接着，在曾琪老师指挥的管乐团合奏《欢乐颂》中开始了社团观摩。视导组观看了管乐、行进打击乐社团、吉他社团、古筝社团、健美操社团、以及课堂乐器展示。
行进打击乐社团
吉他社团
古筝社团
课堂乐器葫芦丝
有评有引的教学指导
视导组对学校音乐课堂教学、学生社团活动、教师敬业精神等给予了高度的评价，同时对两位老师执教的两节课进行了细致的评析和交流。他们充分肯定了执教老师认真用心的教学态度，扎实过硬的专业素养，视导组从研读课标看教学目标设置、从挖掘教材看课堂教学设计、从读懂学生看课堂有效性、从课堂活动看音乐学科素养落实不同等方面做出了有效可行的建议。
德阳市教育科学研究院音乐教研员李新炽老师充分肯定了沱小的办学理念，同时也感受到沱小音乐组老师们团结协作的浓厚氛围。她从课堂教学情况、艺术社团发展，目前待解决的问题和今后努力的方向方面进行了指导。她说，学音乐就是学文化，要注重音乐的人文性、实践性、参与性，音乐老师一定要多研究教材、教法，研究学生，课堂中注重张弛有度。同时，要在自己的专业上找突破口，抓住自身特点和优势，扬长避短。
在教育专家的深入指导下，老师们对如何开展音乐教学有了更深刻的感悟和思考，更加清楚地认识到了自身的优势和不足。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，沱小的音乐老师纷纷表示，将以此次教学视导为契机，进一步加强音乐教学研讨，在不断的上课、评课、磨课的过程中努力学习、及时反思、不断成长！
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